艺术教育教学常规制度

•  认真组织学期和每周集体备课，确定学期教学内容和目标，及每周进度与重点。

•  严格执行文化课教学常规，按时上下课，不迟到，不早退，不误课，不酒后上课。

•  认真准备特长生的辅导课，严格要求、精心辅导，力求好的的辅导效果。

•  认真组织听、评课活动。

•  加强专业训练期间对学生纪律、卫生的管理，避免让学生养成懒散、拖沓的不良习惯。

艺术教育器材管理制度

•  爱护器材，注意保管、保护、维修。

•  外单位借器材，必须经领导批准，本单位借器材，必须有取借手续。

•  上课时如需用器材，教师要组织学生安放好，不得乱拿乱动。下课后，教师组织学生收回器材再走。

•  课外活动小组训练需用器材时，教师要亲自管理，不得丢失。

•  学生借用物品必须按时收回，若有损坏或丢失，必须查明原因酌情处理，若属自然损耗，必须及时上报。

•  教师要加强对学生的教育，对教室内固定器材，做到师生都爱护、管理。

艺术教育师资培训制度

•  艺术教师上岗前进行不少于十课时的岗前培训。培训内容为教育法规，本学科教学大纲及教育理念规章制度等。

•  艺术教师不是本科学历的，必须参加本科学习并获得合格证。

•  艺术老师参加进修学习、省骨干教师培训学习必须合格。

•  严格遵守培训计划，并在考核中达标，否则不给予评优、晋级。

•  以在岗培训为主，鼓励教师外出进修学习，攻读硕士、博士学位，学校承担三分之一学费。

六、 教师应备有培训笔记，记录本人参加业务培训和政治培训的内容及心得体会 。