1 月 12 日，桓台二中三届四次教职工代表大会在学校仁义厅隆重召开。 68 名教职工代表出席会议， 4 名特邀代表列席会议。

    大会的主要议程是：听取并审议校长陈志安代表学校行政办公会作的学校工作报告，副校长魏庆贵作《财务工作报告》，审议通过副校长冯涛提交的《高考奖励方案的说明》。

    桓台二中领导陈志安、伊纪江、曹瑞刚、冯涛、魏庆贵等在主席台就座。校长陈志安作题为《强化管理 凝神聚力 办特色 上台阶 创名校》的工作报告。副校长伊纪江致开幕辞，副书记曹瑞刚致闭幕辞。

    陈志安校长的报告分两部分： ( 一 ) 2005 年学校工作的回顾与总结； ( 二 ) 2006 年学校工作的指导思想及奋斗目标。

报告全面总结了桓台二中自三届三次教代会以来学校教育教学工作。报告指出，在县委、县政府、县教体局的正确领导和关怀支持下，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”，全面贯彻党的教育方针；坚持“德育为首，五育并举”的原则，以让学生“学会做人，学会求知，学会健体，学会审美，学会创造”为目标，砺志有为，开拓进取。在新课改面前，学校领导和老师们紧跟时代步伐，加强理论学习和培训，更新教育理念；立足学校实际，重建课程结构，开发课程资源；围绕课堂主阵地，变革教学方法，转变学习方式，落实“三维”目标；关注学生发展，不断改革评价与考试制度；实施科学管理，建立教师激励机制，积极推进素质教育，取得了可喜成绩。 2005 年高考，本科录取突破 300 人，创历史新高，高一、高二市统考成绩居同类校前列，由于教学成绩优异，学校连续十二年被淄博市教育局表彰为“市普通高中教学工作先进单位”。 2005 年学校还被表彰为“山东省中小学综合实践能力培养实验学校”、“全市教师教育工作先进单位”、“国际志愿者外籍教师合作教学实验学校”、“淄博市示范性食堂”。

    报告指出，学校在教师素质提升和和谐校园建设方面均取得新成绩。 2005 年学校有 44 名教师参加研究生课程班学习。目前，学校本科学历合格率在 98% 以上，已读和在读研究生 71 人，占专任教师的 38% 。 2005 年学校新申报参加省“生活化英语研究”课题， 2 项课题成功结题，学校现有县级以上教研课题 11 项，其中市级课题 3 项，省级课题 3 项，国家级课题 2 项。此外，为激发学生学习兴趣，激励学生刻苦学习，学校年内为 300 余名优秀学生发放奖学金，对 600 余名学生给予减免学杂费、发放贫困生补助，以上费用总计 85580 元。

    报告指出，过去的一年，桓台二中取得了显著的成就，在德育建设、教研教改、师资培训、后勤管理和校园建设方面的工作均取得突破性进展，好的局面来之不易。成绩的取得凝聚着各位领导、各位代表、全体教职工的辛勤汗水，是全校教职工顽强拼搏、不懈努力的结果。

    在科学总结成绩的同时，报告也实事求是的分析了当前学校面临的困难和挑战：一是干部和教职工的职业道德状况有待于进一步改善；二是部门之间、处室之间的工作有待于进一步协调；三是教师的教育科学研究能力不有待于进一步提高；四是学校的规模还不能满足人民群众接受优质高中教育的需要；五是新校建设任重道远，诸多困难需要解决。

    针对上述问题，报告明确提出了 2006 年工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以发展为主题，以加强内涵式建设为主轴，以深化改革为动力，突出学校建设的龙头地位和教学工作的中心地位，重点抓好办学条件的改善和学校新校的建设，校园文化品位的提升和师资队伍素质的提高，全面优化学校管理，大力开展教育教学质量效益年活动，坚持与运用科学发展观，促进学校教学教研与办学条件的协调发展，全面提升学校综合实力和社会影响力。

    报告指出， 2006 年，是桓台二中稳步发展的关键一年，是创建齐鲁名校的关键一年。要紧紧围绕“办特色、上台阶、创名校”这一主题，做好工作。在“办特色”方面，突出抓好管理特色、教学特色、育人特色、科研特色、文化特色工作的开展落实。在“上台阶”方面，要坚持做好办学条件上台阶、队伍素质上台阶、教学质量上台阶、学生日常行为习惯上台阶、服务意识上台阶。“创名校”就是把桓台二中这所具有一定品牌的知名学校打造好，把桓台二中这块教育阵地经营好。争取到 50 周年的时候，让桓台二中成为政府放心、社会满意、群众信赖的首选学校。

    报告倡导全体教职工紧紧围绕提高教育教学质量这一中心目标，团结一，再鼓干劲，开拓创新，扎实工作，全力提高教育教学水平，全面推进“平安校园”建设，努力推动各项工作再上新台阶。

    与会教职工代表在认真取了报告后，一致认为，报告实事求是地总结了 2005 年学校各项工作，令人倍感振奋，深受鼓舞；提出的 2006 年工作思路与任务目标符合学校实际，切实可行。并一致通过《财务工作报告》和《高考奖励方案的说明》。

    新的一年，孕育着新的希望，昭示着美好的未来。