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小动物过冬教案教学

日期:2017-06-09 13:38
  小动物过冬教案是二年级的小兄弟对小动物有着生动的感爱领会,经过小动物过冬教案让学生猜想从前在课文中学过的动物,通过小动物过冬教案能够调集学生的生动性。
  

 
  小动物过冬教案教育方针:1.能精确、通畅地朗诵课文。能分人物读通小动物间的对话。知道本课10个四会生字和7个二会生字,要点重视“量、钻、藏、巢”的读音,重视“商、暖、第”的字形,并能精确书写“商、暖”二字。
  
  能联络课文内容,用纷歧样的办法了解“商议、春暖花开、钻到、蜂巢”等词语的意思。开端了解课文中三个小动物的过冬办法,开端感知兄弟间的互有关心。能细心听一段话,记住并复述其间的首要内容。
  
  小动物过冬教案教育预备:学生预备:知道一些小动物。
  
  小动物过冬教案教师预备:与教育内容匹配的课件;生字卡片和词语卡片;动物形象卡;教材。
  
  小动物过冬教案教育进程:课前活动:猜小动物(蜻蜓、公鸡、蜗牛、鸭子、蚂蚁、小燕子、青蛙和蜜蜂)
  
  了解人物,进入情境1.小兄弟都挺喜爱小动物的吧!跟教师一同写一写!物是左右构造的字,牛字作部首的时分,要有改动。【学生跟着教师书空,知道生字“物”。
  
  【小动物过冬教案学生读课题。】3.在听故事的进程中,我有一个央求,比一比谁听得最细心,记住的小动物过冬的办法最多最准?话说啊,在小动物王国里,住着三个小动物,他们便是方才在谜语里呈现的青蛙、小燕子和小蜜蜂。【学生认读动物的姓名。】简练明晰,从课前的说话情境直接切入课文的学习。课文中的人物是学生了解的小动物,让孩子一开端就了解人物,调集生动性,为后文的人物领会打下超卓的根底。
  
  丰盛意象,营建空气1.通知你们一个小隐秘,这三个小动物啊,仍是好兄弟呢!它们常常在一同歌唱跳舞,日子过得很高兴。【学生期望说话】2.但是,没过多久,秋天就到了。【学生看图说话,知道生字“刮”。】3.秋风刮起来了,气候逐步凉了。严寒的冬季就要来了,好兄弟们彼此忧虑,咱们该怎样过冬呢?【学生了解“商议”的意思,知道生字“商、量、聚”。】所以,这三个好兄弟就聚到一同商议过冬的事了。
  
  听记故事,练读办法1.小燕子先开口了,“冬季快要来了,虫子也快没啦!我啊,要飞到南边去,那儿温暖,还有很多虫子。比及下一年春暖花开的时分,我再飞回来。”提到这,小燕子想起好兄弟青蛙也要吃虫子呀,不由地着急起来,小动物过冬教案接着问:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎样到南边去呢?(小动物过冬教案)